Gentile studente / essa dell’Università di Padova,
Il presente questionario* riguarda alcuni aspetti del suo modo di studiare: le strategie, le emozioni, la motivazione.
Alla fine della compilazione del questionario, le apparirà, in base alle sue risposte, un profilo rispetto alla sua capacità di gestire l’attività di studio e i suoi vissuti emotivi.
Per ricevere tale profilo è necessario che lei risponda a tutte le domande.
Se interrompe la compilazione del questionario o ne lascia parte in bianco, noi non potremo utilizzare le sue risposte, e lei non potrà avere informazioni sul suo approccio allo studio.
Comunque lei è libero/a di interrompere la compilazione qualora lo ritenga opportuno.
Il questionario è facile da compilare e richiede in media 20 minuti. Per rispondere basta cliccare sulla risposta che si è scelta, o scrivere all’interno di un campo predefinito (una data, l’età, il voto di maturità ecc.).
Il questionario è diviso in varie sezioni.
Quando ha finito una sezione, controlli di aver risposto a tutte le domande e prema “Invia”.
Dopo aver premuto “Invia”, non potrà più correggere le sue risposte.
Le chiediamo di rispondere in modo accurato e veritiero a tutte le domande.
Tutte le informazioni e i dati raccolti tramite WEB rimarranno riservati nel pieno rispetto della legge sulla privacy, e saranno utilizzati solamente ai fini di ricerca.
Per ogni tipo di chiarimento o informazione, sia prima che dopo la compilazione, può contattarci tramite questo indirizzo e-mail:
carolina.mega@unipd.it
Grazie per la sua collaborazione.
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Prima di accedere al questionario, le si aprirà una pagina in cui le viene richiesto di inserire una login e una password.
La login è: questionario.
La password è: approccio.
Se non inserisce login e password, non può iniziare la compilazione del questionario.
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Per iniziare a compilare il questionario, premere il pulsante qui sotto:
*Il questionario, creato all’interno della ricerca “Strategie, motivazione ed emozioni nello studio universitario”, responsabile prof.ssa Francesca Pazzaglia, fa parte del progetto di lungimiranza del Tutorato “L’abbandono universitario. Effetti delle componenti motivazionali e di consapevolezza nello studio” finanziato dall’Ateneo di Padova, responsabile prof.ssa Rossana De Beni.
Scopo di tale progetto è di indagare come gli aspetti strategici, motivazionali ed emotivi legati allo studio incidano sulle effettive prestazioni degli studenti dell’Università di Padova. I dati raccolti verranno utilizzati per ampliare le conoscenze sulle variabili che concorrono al successo accademico e per progettare interventi diretti ad aiutare gli studenti che incontrano difficoltà nel loro percorso.
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